濟寧商標注冊隨著提高國民教育水平、推動知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展等提升國家軟實力戰(zhàn)略的深入推進，高校作為知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新重要基地，對于促進社會文明、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、科技進步等有著至關重要的作用，其社會影響力不斷提高。擅自利用高校相關校園文化謀取利益的個人與企業(yè)亦紛至沓來，有關高校校園文化商標的爭議案件頻繁進入公眾視野。根據(jù)北京市海淀區(qū)人民法院官方微博2019年1月9日消息，原告清華大學因發(fā)現(xiàn)被告一路先生、被告二北京老路說管理咨詢有限公司在其制作經(jīng)營的在線課程中突出使用了“清華”字樣的商標標識，被告三鳳凰愛聽（北京）信息技術有限公司對涉案課程公開宣傳推廣并銷售，訴至法院，請求停止侵權(quán)并賠償損失。[1]統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，此案并非清華大學作為當事人的第一起商標維權(quán)案件，以“清華大學”為當事人，以“商標權(quán)權(quán)屬、侵權(quán)糾紛”為案由在中國裁判文書網(wǎng)檢索得出相關一審案件數(shù)量為32件，其中僅2019年就高達20件，2018年6件，2017年2件[2]，呈現(xiàn)出明顯的逐年劇增趨勢。清華大學作為我國頂尖學府之一，享譽國內(nèi)外，不可避免地吸引大量“搭便車”行為，但值得注意的是，其他高校同樣面臨著校園文化商標被擅自使用甚至被搶注等侵權(quán)行為。因此，本文擬從校園文化商標的注冊現(xiàn)狀與行使現(xiàn)狀兩方面進行剖析，以期為我國高校校園文化商標保護提出合理建議。
一、 高校校園文化商標注冊現(xiàn)狀
（一）高校校園文化商標注冊趨勢
從時間上來看，我國高校直到上世紀九十年代才開始陸續(xù)將部分校園文化標識申請注冊為商標。其中知名高校與教育部直屬高校的商標保護意識覺醒較早，例如清華大學于1997年將“清華”申請注冊為商標，武漢大學于1998年將其簡稱“武大”申請注冊為商標，浙江大學于1998年將“浙醫(yī)大”申請注冊為商標等。[3]而地方性高校商標保護意識覺醒得較晚，地方高校多在近十年才開始重視校園文化標識的商標注冊保護，如重慶理工大學2011年申請注冊的“重慶理工”文字商標為該校首個商標，北京建筑大學直到2016年才申請注冊首個校園文化商標。[2]進入二十一世紀后，隨著我國商標保護制度逐漸發(fā)展成熟，高校對于自身的品牌保護也更加重視，繼而出現(xiàn)大量高校校園文化標識申請注冊商標現(xiàn)象，尤其是近五年來，出現(xiàn)大量校園文化相關標識被申請商標全類注冊現(xiàn)象。
從數(shù)量上來看，全國高校對于校園文化品牌保護的重視程度有所提高，但是整體情況參差不齊。部分高校已經(jīng)大量申請注冊校園文化商標，總數(shù)高達1000多件，數(shù)量陡增主要是因為高校財政方面加大商標注冊資金投入，大量注冊防御性商標。但是也有部分高校商標保護意識不足，僅僅注冊寥寥幾件校園文化商標，還有少部分高校出現(xiàn)零注冊的尷尬局面。國際上按照國際分類將商標總共分為45類，其中第41類為教育、提供培訓、娛樂、文體活動等，第42類為科學技術服務和與之相關的研究等，均與高校主要職能有著最直接聯(lián)系，是高校重點注冊的商標類別。
（二）高校校園文化商標注冊范圍
近年來，我國高校將校園文化標識申請注冊為商標的數(shù)量呈現(xiàn)明顯增長趨勢，注冊范圍主要集中在三個方面：
第一， 高校的全稱、中英文簡稱以及歷史名稱。將全稱與中英文簡稱注冊為商標，是大多數(shù)高校的首選做法，因為其可以直接與對應高校產(chǎn)生聯(lián)系，防止他人直接侵權(quán)。此外，高校的歷史名稱也是被“搭便車”的重點靶向。目前全國擁有百年歷史的高校多達百余所，幾經(jīng)歷史變遷，這些高校名稱也順應時代不斷更換，經(jīng)過時間沉淀與世代傳承，高校的歷史名稱已經(jīng)被賦予了深厚的文化底蘊與歷史內(nèi)涵，深深影響著一代代莘莘學子。高校將其注冊為商標，也是對校園文化遺產(chǎn)的保護。
第二， 高校的�；铡⒓槲镆约捌渌蔑@校園特色的圖形。高校�；胀⒁庳S富，既包含高校悠久的建校發(fā)展歷史，又體現(xiàn)出高校所秉承的優(yōu)良教學精神，還寄托著對未來的美好展望。另外，在高�？蒲泻献�、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、校園文娛活動等過程中，都會發(fā)布具有品牌價值的校園文化標識，例如南京大學將校園文化吉祥物“小南鯨”的卡通形象注冊為商標，并且注冊了一系列防御性商標。[4]還有部分大學將�；罩械囊徊糠謭D形單獨注冊為商標，例如中國人民大學將校徽中三個“人”的圖形單獨作為商標進行注冊。
第三， 高校標志性建筑與其他典型景點。高校不同于其他商業(yè)性建筑基地，資金主要用于科學研究與教育教學方面，而不會大量修建新型建筑，現(xiàn)有的標志性建筑與其他具有典型性的自然景觀，大多承載著該校的辦學初衷與精神內(nèi)涵，代表著特定的校園文化。例如清華大學的“清華園”，北京大學的“燕園”“未名湖”“博雅塔”，武漢大學的“珞珈山”，重慶大學的“民主湖”等，都屬于高校知名的特色建筑或自然景點，均已被注冊為商標予以保護。
二、 高校校園文化商標的行使
（一）高校對校園文化商標的使用
高校將校園文化標識申請注冊為商標只是第一步，因為商標權(quán)的維持還必須依賴于商標的實際使用，不規(guī)范使用和無正當理由連續(xù)三年不使用都會導致權(quán)力喪失。[5]區(qū)別于營利性商業(yè)組織，高校校園文化商標的使用方式主要表現(xiàn)為以下幾種：
第一，自行使用商標。高校自行使用商標最常見的便是在教學與科研場所使用，比如將校名、�；諊娝⒃诮虒W設備上，印制在食堂桌椅碗筷上，以及校園招生手冊和宣傳文件上。隨著高校教學與活動的多樣化，這些校園文化商標還經(jīng)常出現(xiàn)在科研活動的衍生品或者紀念品上，比如特制帆布袋、紀念戒指、特制書簽等，都會印有各具特色的校園文化商標。
第二，許可他人使用。高�；谧陨硖厥庑�，使用商標的方式有限，可以通過許可使用的方式許可其他企業(yè)或個人使用商標，并從中盈利。美國斯坦福大學、哈佛大學、耶魯大學等針對于校園文化商標的許可使用，還專門建立嚴格的商標許可管理制度，其中斯坦福大學通過許可使用其校名商標就獲得約5億美元的收入。我國高校也逐漸開始將目光投向出讓商標使用權(quán)措施上，許可服裝制造商印制紀念T恤，授權(quán)烘培店制作“校徽月餅”，許可文具制造商特制紀念版文具等。許可使用一方面可以解決商標的實際使用問題，有效遏制盜用冒用校園文化商標的行為，另一方面還可以實現(xiàn)注冊商標的經(jīng)濟價值。
第三，轉(zhuǎn)讓商標。為了促進高新技術產(chǎn)業(yè)化、推進實現(xiàn)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化，越來越多的高校開始投資企業(yè)，成立專業(yè)研究院，而這些校辦或校資企業(yè)便是高校轉(zhuǎn)讓商標權(quán)的主要對象。高校提前以自身名義申請注冊的校園文化商標，轉(zhuǎn)讓給對應企業(yè)，不僅可以有效地避免商標囤積，還可以快速提高該校辦或校資企業(yè)的知名度與可信度，充分發(fā)揮出校園文化商標的商業(yè)價值。
（二）高校在校園文化商標涉訴中的表現(xiàn)
隨著校園文化商標注冊數(shù)量增加，有關商標爭議也愈發(fā)增多，但是高校在相關商標糾紛案件中的表現(xiàn)并不樂觀，甚至表現(xiàn)出明顯劣勢地位。從糾紛主體角度分類，該類商標糾紛包括高校與高校之間的糾紛，高校與個人之間的糾紛，高校與企業(yè)之間的糾紛，其中校企糾紛占了很大比例。高校作為非盈利機構(gòu)，校園文化商標的商業(yè)行為并非企業(yè)性的“純商業(yè)行為”，即使高校積極行使商標權(quán)，行使效果也會在那些虎視眈眈的企業(yè)眼中大打折扣，他們認為只要不與高校教育科研服務宗旨相沖突，在其他類別上使用校園文化商標，高校因考慮到成本問題而幾乎不會采取強制措施。[6]因此，企業(yè)一般會避開在國際分類第41、42類領域內(nèi)使用高校校園文化商標，而是在其他類別商品中使用，導致相關公眾誤認為兩者之間存在某種聯(lián)系。
高校與企業(yè)發(fā)生的商標權(quán)屬糾紛中，一般境況下高校與企業(yè)之間不存在市場競爭壓力，高校掌握全國商業(yè)市場發(fā)展與變化的信息有限，敏銳度不足，其維護商標權(quán)的力度也因為地域性障礙而嚴重削弱，容易忽視高校地域范圍之外的商標侵權(quán)行為。通常情況下，高校發(fā)現(xiàn)侵犯已注冊校園文化商標的行為后，從學校聲譽、訴訟成本、人力物力等角度考慮，側(cè)重選擇和解或調(diào)解措施，如此措施雖然暫時解決了相關爭議，但是無法對其他企業(yè)起到警示作用，不利于預防新的商標侵權(quán)行為出現(xiàn)。
三、 高校校園文化商標保護建議
（一）識別并注冊關鍵性商標
高校大規(guī)模地進行商標注冊，所需注冊與維持成本較高，有可能會造成一定程度的經(jīng)濟負擔，因此高校應當識別出關鍵性商標，有選擇性地申請商標注冊。首先，應當考慮優(yōu)先注冊能夠體現(xiàn)學校身份，與學校品牌和辦學優(yōu)勢緊密聯(lián)系的商標，比如中英文校名簡稱、歷史名稱、�；�，以及最具代表性的建筑標志等，均具有注冊商標的必要性。其次，在財政支持的情況下，學校可申請注冊少量能夠創(chuàng)造商標許可價值的校園文化標識，但判斷商標許可價值應當考慮多重因素，商標許可使用不僅與高校本身的影響力有關，還應當考察實時的以及未來的市場需求，對許可使用價值較大的商標進行注冊才有利于實現(xiàn)商標的經(jīng)濟價值。[5]
高校在申請注冊校園文化商標時應當避免盲目性，盡可能減少對公共領域商標的獨占。對于不可能實際使用并且不易與高校產(chǎn)生聯(lián)系的商標類別，沒有申請注冊必要，部分高校將其校園文化標志進行全類注冊的行為，反而造成了人力財力浪費。對于普通會議報告、校園活動等而設計的一次性標識，不具有品牌價值與經(jīng)濟價值，亦無注冊必要。
（二）加強自身商標維權(quán)意識
在商標維權(quán)過程中，高校的反應存在明顯遲緩跡象，維權(quán)意識有待加強。為了有效預防商標搶注行為，高校應當定期及時地進行商標監(jiān)測，對于可能損害自身權(quán)利的商標及時提出異議，對自己即將期滿的商標及時提出續(xù)展申請。為了彌補高校與企業(yè)之間市場覺察能力的差距，高校應當組織相關專業(yè)教師成立專業(yè)團隊，洞察市場動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)“搭便車”的行為并積極采取應對措施。
在商標許可與轉(zhuǎn)讓方面，高校應當加強管理制度，制定相應管理辦法。如中山大學針對校園文化商標轉(zhuǎn)讓或許可等商業(yè)性使用做出相應規(guī)定：學校對其品牌用品實施專營，其他用作商業(yè)目的方應當申請學校審核批準，與校方簽訂對應合同，在合同允許時間、地點范圍內(nèi)使用。[7]在審查備案過程中，高校應當謹慎辨別對應的商品屬性，避免將校園文化商標用于可能影響高校聲譽的商品上，以防高校的社會評價降低。
（三）立法層面完善對校園文化商標特殊保護
高校作為公益性事業(yè)單位主體，對其所擁有的商標進行商業(yè)化使用的范圍存在很強局限性，高校在商標爭議中往往會因為商標實際使用問題處于被動局面。我國《商標法》為了促進商標使用，防止商標囤積，于第49條第2款對商標“撤三”制度進行了規(guī)定，部分沒有實際投入使用或者使用不足的校園文化商標將會因此面臨撤銷風險。建議立法層面在維護市場穩(wěn)定公平競爭情況下，考慮兼顧類似于高校等非營利性機構(gòu)在商標使用方式的特殊性，對校園文化標識的保護制定特使性規(guī)定。
立法層面對校園文化商標進行特殊保護的完善應當考慮諸多方面：審查商標申請注冊過程中，對于涉嫌侵犯高校校園文化標識的商標應當嚴格審核，排除搭高校便車的嫌疑；應對“撤三”制度，將高校商標公益性使用納入實際使用范圍，對撤銷校園文化商標持謹慎態(tài)度；對高校校園文化標識申請注冊商標范圍予以合理限制，明確校園文化標識注冊邊界，降低對公共領域商標的獨占，一定程度上遏制高校與社會公眾的商標競爭。從立法層面特殊保護高校校園文化，不應是無限制地傾斜保護，應當把握好高校與社會公眾之間的利益平衡。
結(jié) 語
高校注冊校園文化商標，是對校園文化與聲譽的維護措施，但是校園文化商標使用范圍受限與高校維權(quán)力度薄弱的現(xiàn)狀證明，校園文化商標的保護之路道阻且長。面對商標侵權(quán)壓力，高校注冊校園文化商標只是保護的開始，更重要的是強化自身管理能力，提高維權(quán)意識，以及立法層面進行改善與支持。高校校園文化商標的權(quán)利保障，不僅僅是對高校無形財產(chǎn)的保護，更是推進產(chǎn)學研穩(wěn)定發(fā)展的重要舉措。濟寧商標注冊
中華商標雜志
